论文部分内容阅读
在初中英语教学实践中，我们可采用三大朗读教学策略。这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯，提高口头表达能力；也有助于提高学生的英语听力和对英语语言的整体把握能力。
初中英语朗读教学有效策略初探
【摘 要】
：
在初中英语教学实践中，我们可采用三大朗读教学策略。这些策略及方法有助于学生养成良好的朗读习惯，提高口头表达能力；也有助于提高学生的英语听力和对英语语言的整体把握能力。
【机 构】
：
山东省肥城市王庄镇初级中学
【出 处】
：
都市家教：下半月
【发表日期】
：
2011年12期
其他文献
针对皮带传动碟式分离机皮带调节的现有方式,分析其优缺点,探讨一种可克服现有皮带调节方式缺点的、结构简单的、操作方便的、新的皮带调节方式。
有关研究指出，人的主要阅读能力，是在3～8岁期间形成的。要让幼儿养成良好的阅读习惯，进一步提高阅读能力，就要创建家园互动环境，培养幼儿良好的阅读习惯；巧妙运用各种教育策略和方法
商业智能（BI）主要实现将来自不同企业运作系统的数据转换为企业决策信息的过程。数据预处理是整合企业原始数据的第一步，它包括数据的抽取（Extraction）、转换（Transformation）和装载
由于小班幼儿年龄较小，能力相对弱一些，在游戏过程中容易发生这样或那样的小问题。教师应细致了解幼儿的实际需要，根据幼儿的表现及时调整环境布局、游戏材料，支持幼儿游戏。
传统媒体与新兴媒体之间不是简单的此消彼长的关系,而是相辅相承,共同发展的关系。通过认真分析二者的优势与劣势,扬长避短,最终找到一条最佳的出路。传统媒体要敢于创新,勇
由于新媒体的高速发展,我们的社会悄然发生着巨大而深刻的改变,而作为社会未来主导的年轻群体也面临着前人所没有的巨大挑战。在这样每个人都能发言,每个人都可能通过社交媒
目的探讨结核性脑膜炎（TBM）患者头部CT及MR检查特点及在各病程分期中的诊断价值,为临床诊治提供参考。方法选取2013年2月-2016年6月我院收治的125例结核性脑膜炎患者为研究对象
<正>腔隙综合征通常是由脑部深穿支小动脉闭塞所致,是脑梗死的一种特殊表现。其临床表现复杂多变,Fisher列举了21种腔隙综合征,如手-口综合征、面-舌综合征、构音障碍-面轻瘫
目的分析内皮型一氧化氮合酶（endothelial nitric oxide synthase,eNOS）基因＋894G/T多态性与偏头痛发病风险之间的相关性。方法本研究检索时间从建库至2016年10月。纳入评估eNOS