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《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出“在学习英语的过程中,接触和了解英语文化有益于对英语的理解和使用,有益于加深对中华民族优秀传统文化的认识与热爱.”党的十九届五中全会提出了到2035年建成社会主义文化强国的宏伟愿景.在此背景下,为了培养学生的文化品格,提升核心素养,初中英语教师可以通挖掘课本中的“隐秘角落”,将中华传统文化和人文美德渗入课堂.