[内容简介]
　　《作文原来这么简单2》是创新作文书《作文原来这么简单1》的姊妹篇，是知名作家、一线优秀教师范泽木奉献给广大小读者的又一力作。
　　本书以独创的师生互动形式，塑造了个性鲜明的师生形象，营造了生动快乐的作文课堂氛围，给小读者身临其境的学习感受。通过对比好作文和差作文，以最直观的方式教会小学生基本的写作方法。通过29堂精心设计的作文课，使小读者学习到最易于理解与掌握，同时也最具有启发性的写作技巧和方法，从而轻松打开作文思路，零压力写作文，写出好作文。
　　此外，每堂作文课还配有一张精致的漫画，并设有“课前一笑”的单元，寓教于乐，让小学生们在乐中求知。
　　[作者简介]
　　范泽木，作家，作文培训讲师，“慧笔作文”创办人。《新青年》《语文报》《特别关注》签约作家。著有《我愿流浪在小镇》《总有一天，你会对时光微笑》《似水年华与泥土芬芳》、范老师慧笔作文课堂丛书《作文原来这么简单1》《作文原来这么简单2》。其中，《我愿流浪在小镇》入选2014年南都好书榜（文学类）。
　　[名人推荐]
　　这本书挑战了作文教学的传统，寓教于乐，让小读者在乐中求知。
　　——著名儿童文学作家、中国作协会员、北京少年儿童出版社策划总监 安武林
　　真正的作文，它是有生命的，这样的生命本性，需要我们用心去感悟生活，用心去书写人生，用心去描摹世间万种感动。当你的心变得柔软了，作文就不是什么难题了。
　　——畅销书作家、特级作文研究与教学专家 陈晓辉
　　把兴趣还给内心，你就能找到自我；把生活还给本真，你就能找到颜色。因此，所有好的作文，都应该来自生活，来自内心。
　　——青年作家 一路花开
　　生活是作文的土壤，兴趣是作文的营养，两者兼具才能培养出作文的芬芳。
　　——小学语文研究员、浙江省基础教育先进个人、浙江省小语会会员 朱文彪
　　[精华分享]
　　写作就像拍电影
　　习作情境：比赛类作文如何使用“镜头转换”？
　　范老师：我们都看过电影、电视，电影、电视都是由一组一组的镜头组成的。那么，什么是镜头呢？
　　毛毛：我知道，镜头就是一个片段。
　　范老师：为什么会讲到镜头呢？
　　科科：为了让同学们写好作文。
　　范老师：那是当然。我们在写比赛类作文时，就要用到“镜头转换”。我来举个例子。
　　小明鼓着腮帮，铆足了劲儿往前冲，手臂摆得飞快。小刚也不甘落后，只见他咬着牙关飞快地冲向终点，脚步飞快，看得人眼花缭乱。
　　范老师：上面这段话写了一场跑步比赛，前一个“镜头”写小明，后一个“镜头”写小刚。这是不是“镜头转换”？
　　豆丁：是的。如果接下去写的话，又得写小明跑步的样子了，再接着写小刚，是吗？
　　范老师：对，看来你已经初步掌握“镜头转换”的技巧了。
　　范老师：只有如此进行“镜头转换”，才能把那种激动人心的感觉写出来，如果不转换镜头，就传达不出主人公跑步时激情澎湃的感觉。
　　范老师：拿这篇《记一次辩论会》来说，要先写正方的辩手怎么发言，神态怎样，同学们反应怎样，再写反方辩手的发言、神态，同学们的反应，如此循环，再把辩论的气氛写出来，作文就成功了。
　　范老师：我们来看看下面这段文字的作者是如何进行“镜头转换”的。
　　我们几个人在玩儿捉迷藏游戏。这回小明当“鬼”来找我们，我们纷纷向隐蔽处奔去。
　　我一边跑去躲，一边回头看小明有没有睁开眼睛偷看。我的心怦怦直跳，感觉像做贼似的。我终于找到一个绝好的藏身之处了，就是眼前这棵高大的梧桐树。
　　这时，小明正捂着眼睛，背对着我们，“91、92、93……”，他越数越快。
　　不好，时间快到了。我急得像松鼠一般，爬上了树梢。
　　数到100后，小明转过身来找我们。他东张西望，蹑手蹑脚，看上去贼头贼脑的。
　　我的心提到了嗓子眼儿，上帝呀，他可千万别往树上看。
　　范老师：同学们请看，这段文字是怎样进行“镜头转换”的？
　　豆丁：先写“我”跑出去躲，接着写小明数数，然后写“我”急得爬上了树，再写小明数完数来找人，最后写“我”紧张地祈祷。
　　范老师：能体会到作者的“镜头转换”吗？
　　豆丁：能，感觉跟看电影似的。
　　范老师：这样频繁地“镜头转换”有什么好处？
　　土豆：能让作文的脉络更清晰，能使作文更有画面感。
　　豆丁：还能把“我”当时紧张的心情写得入木三分。
　　范老师：是的，如果仅仅写小明，或仅仅写“我”，作文的精彩程度就会大打折扣，而用“镜头转换”，作文的画面感与紧张感就体现出来了。