请把相关论文
身份1. take作“乘”讲。例如： We’ll take a taxi to go there. 我们会打的去那里。 身份2. take作“带走、拿走”讲。......
欧阳一家来到一座环保城市。这里提倡绿色生活，所有建筑物、交通工具，甚至道路设施等等，在设计时全部以保护环境为原则。你愿意住在这......
古人作诗为文常“化用”前人成句。请把下列诗句所化用的前人成句默写出来。 （1）旧时王谢，堂前双燕过谁家？ 前人成句：_________。......
老师们，同学们，这里是你们展示才艺的舞台！在这里，大家可以尽情展示各自的才華，展现各自的风采！请把你们的作品带来，让我们共同欣赏！ （开......
小朋友，“才艺展示台”是我们共同的乐园!请把你的快乐带来，让我们一起快乐!请把你的才艺带来，让我们共同欣赏，共同提高吧! (开心果......
同学们，这里是我们展示才艺的舞台！请把你的书法、美术作品带到这里来，展示自己的才华，让我们共同欣赏，共同提高吧！ （开心果）......
小朋友，“才艺展示台”是我们共同的乐园!请把你的快乐带来，让我们一起快乐!请把你的才艺带来，让我们共同欣赏，共同提高吧! (开心果......
1.根据课文默写古诗文。（10分） （1）求之不得，□□□□，悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经·关雎》）（1分） （2）夕阳西下，□□□□□□。（馬致远《天......
第一部分 基础 一、古诗文默写 根据课文默写古诗文。 1.（1）子曰：“三军可夺帅也，_______。”（《论语》十二章） （2）商女不知亡......
第一部分 基础 一、古诗文默写 根据课文默写古诗文。（每题10分） 1.（1）关关雎鸠，在河之洲;□□□□，君子好逑。（诗经《关雎》）（1分......
第一部分 基础 一、古诗文默写 根据课文默写古诗文。（每题10分） 1.（1）□□□□□，一览众山小。（杜甫《望岳》）（1分） （2）晏殊《浣......
梅花不畏严寒，傲然挺立在风雪中，是因为心中坚信怒放的生命最美；蒲公英不惧远方，漂泊于沃野中，是因为心中坚信天空之外必有归宿；雄鹰不屈......
身份1. take作“乘”讲。例如： We’ll take a taxi to go there. 我们会打的去那里。 身份2. take作“带走、拿走”讲。......
一、turn down与turn up 1. turn down 表示“关小”(收音机等的音量),turn up 表示“开大”(收音机等的音量),是一组反义词。......
怎么样，看了之后，你是不是同情得快哭出来了？请把你做的表情包发到《红领巾》的微信公众号，同大家分享你的喜怒 （nù） 哀 （āi） 樂吧！还有......
