论文部分内容阅读
原题再现
阅读下面的材料，根据要求写作。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
文题解读
本题是任务驱动型材料作文，材料由两个部分构成。第一部分是第一段，叙述背景材料;第二部分是第二、三段，提出了作文的具体任务和要求，设置了写作的情境。
第一段共八句话，为叙述材料，整体围绕“抗美援朝”展开。
（1）1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。（2）朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。（3）危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。（4）先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。（5）中华大地，万众一心，支援前线。（6）历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。（7）两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。（8）伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
第一層：第（1）至（3）句，交代了抗美援朝的背景，即以美国为首的多国部队把战火烧到了鸭绿江边，刚刚成立的新中国面临严重的安全威胁。这是一场力量悬殊的战争，敌强我弱，但是面对威胁和侵略，我们必须勇于战斗，不畏强敌;这是一场保家卫国的战争，是保卫新中国，守护我们自己的家园;这是一场人民的战争，“人民奋起”斗争，表明其自发性，这是站在正义与和平一边的。
第二层：第（4）至（7）句，从前线的战况、后方的情况、战争的结果和意义深层介绍抗美援朝战争。第（4）句是前线的情况。参战规模大，牺牲大，涌现出来的有名的、无名的英雄功臣很多。可以提炼出革命英雄主义精神、敢于担当精神，等等。第（5）（6）两句话，是后方的情况。第（5）句的关键词是“万众一心”，可以提炼出团结一心的精神。第（6）句，叙述武器募集活动，可以提炼出对于国家需要，“匹夫有责”的精神和万众一心，为国奉献的爱国精神。第（7）句叙述的是战争的结果，可以提炼出不怕困难，艰苦卓绝的革命精神，及命运与共的国际主义精神。
第三层：第（8）句，给抗美援朝精神定性，这是伟大的精神，这种精神一直激励着中国人民。什么是抗美援朝精神？就是材料第一、二层挖掘提炼出来的精神。
总之，材料阐述了中国人民为什么要抗美援朝，抗美援朝为什么会取得胜利以及抗美援朝的历史意义与现实意义。
第二段和第三段，是任务要求和写作要求。除了材料，本题还设置了具体的、特定的情境，如“校团委”的角色意识、“铭记历史，迎接挑战”的主题。校团委要举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，这一主题有两大部分，一是“铭记历史”，命题者在讲述这段历史时仅使用了一段话，共二百多字却用了八个句号即八句话，可见这段文字承载着沉痛而复杂的情感。考生必须对抗美援朝这段历史有深刻的理解，要牢记在心中，和对英雄的崇高敬仰和精神的高度认同;二是“迎接新的挑战”，一代人有一代人的使命，铭记历史，是为了更好地前行，迎接新的挑战。考生要能围绕这一主题，体现对抗美援朝精神内涵、价值的深刻思考，并且和新时代涌现出的英雄结合起来。
第二部分最核心的任务是理解“挑战”的内涵和诠释抗美援朝精神。“迎接挑战”在文段的含义是以美国为首的联合部队挑战新中国，挑战世界和平。中国人民被迫奋起迎接挑战。
如何精准而深刻诠释“抗美援朝精神”？归纳如下：
1.祖国和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。
2.英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。
3.不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。
4.为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神。
5.同仇敌忾，万众一心的团结拼搏精神。
6.国家兴亡、匹夫有责;有国才有家的家国情怀。
7.为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
对抗美援朝精神的理解可以比较宽泛，写作时考生可以结合自己的感受与思考，把这种精神扩展到个人、家庭、社会、国家、世界为何要迎接挑战，如何面对挑战，如何战胜挑战等，让抗美援朝精神具有新时代的全新意义。写作时考生不必面面俱到，可以抓住其中的一两点贴近历史和现实来立论，集中阐释。
参考立意
1.铭记历史，“而今迈步从头越”;
2.用新时代的抗美援朝精神，迎接新时代的挑战;
3.敬仰英雄，传承抗美援朝精神;
4.继往开来，当好接班人。
参考拟题
1.弘扬伟大精神，开创美好未来;
2.铭记伟大历史，迎接更大挑战;
3.铭记英雄历史，唱响时代强音;
4.瞻仰英雄丰碑，写好奋进之笔;
5.铭记胜利，弘扬精神;
6.抗美援朝精神永远是财富; 7.让英雄丰碑矗立在每个人心中;
8.传承英雄精神，唱响时代强音;
9.聆听永恒的英雄旋律;
10.铭记历史是对英雄最好的致敬。
材料展示
1.一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。
2.从英烈永垂不朽的精神里，我们读懂了“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的以身许国，读懂了“砍头不要紧，只要主义真”的舍生取义，读懂了“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的勇于担当。
3.前进征程上，既有“潮平两岸阔”的风景，也必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。
4.烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。
——电影《英雄儿女》
5.我们在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。
——美国某将军
6.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子·牧民》
7.一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游《夜泊水村》
8.犯我中华者，虽远必诛。
——电影《战狼》
9. 时间一直向前走，没有尽头只有路口，我们在缅怀先烈的同时，更应将抗美援朝精神传承下去。
10.青年者如日出之朝阳，作为新青年的我们，是国家未来发展的希望，我们更应从伟大的抗美援朝战争中得到收获，传承发扬抗美援朝精神，使这种精神成为我们学习的后盾和力量。
参考例文
铭记伟大历史
阅读下面的材料，根据要求写作。
1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。中华大地，万众一心，支援前线。历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
校团委举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
文题解读
本题是任务驱动型材料作文，材料由两个部分构成。第一部分是第一段，叙述背景材料;第二部分是第二、三段，提出了作文的具体任务和要求，设置了写作的情境。
第一段共八句话，为叙述材料，整体围绕“抗美援朝”展开。
（1）1950年，新中国刚刚成立，百废待兴。（2）朝鲜战争的战火烧到鸭绿江边，国家安全面临严重威胁。（3）危急关头，在极不对称、极为艰难的条件下，中国人民奋起抗美援朝，保家卫国。（4）先后有290余万志愿军将士赴朝参战，19万7千多名英雄儿女献出宝贵生命，涌现出杨根思、黄继光、邱少云等30多万名英雄功臣。（5）中华大地，万众一心，支援前线。（6）历时一年的捐献武器运动，募得的捐款可购买3700多架战斗机。（7）两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲与世界和平。（8）伟大的抗美援朝精神一直激励着中国人民。
第一層：第（1）至（3）句，交代了抗美援朝的背景，即以美国为首的多国部队把战火烧到了鸭绿江边，刚刚成立的新中国面临严重的安全威胁。这是一场力量悬殊的战争，敌强我弱，但是面对威胁和侵略，我们必须勇于战斗，不畏强敌;这是一场保家卫国的战争，是保卫新中国，守护我们自己的家园;这是一场人民的战争，“人民奋起”斗争，表明其自发性，这是站在正义与和平一边的。
第二层：第（4）至（7）句，从前线的战况、后方的情况、战争的结果和意义深层介绍抗美援朝战争。第（4）句是前线的情况。参战规模大，牺牲大，涌现出来的有名的、无名的英雄功臣很多。可以提炼出革命英雄主义精神、敢于担当精神，等等。第（5）（6）两句话，是后方的情况。第（5）句的关键词是“万众一心”，可以提炼出团结一心的精神。第（6）句，叙述武器募集活动，可以提炼出对于国家需要，“匹夫有责”的精神和万众一心，为国奉献的爱国精神。第（7）句叙述的是战争的结果，可以提炼出不怕困难，艰苦卓绝的革命精神，及命运与共的国际主义精神。
第三层：第（8）句，给抗美援朝精神定性，这是伟大的精神，这种精神一直激励着中国人民。什么是抗美援朝精神？就是材料第一、二层挖掘提炼出来的精神。
总之，材料阐述了中国人民为什么要抗美援朝，抗美援朝为什么会取得胜利以及抗美援朝的历史意义与现实意义。
第二段和第三段，是任务要求和写作要求。除了材料，本题还设置了具体的、特定的情境，如“校团委”的角色意识、“铭记历史，迎接挑战”的主题。校团委要举行“铭记历史，迎接挑战”的主题征文活动，这一主题有两大部分，一是“铭记历史”，命题者在讲述这段历史时仅使用了一段话，共二百多字却用了八个句号即八句话，可见这段文字承载着沉痛而复杂的情感。考生必须对抗美援朝这段历史有深刻的理解，要牢记在心中，和对英雄的崇高敬仰和精神的高度认同;二是“迎接新的挑战”，一代人有一代人的使命，铭记历史，是为了更好地前行，迎接新的挑战。考生要能围绕这一主题，体现对抗美援朝精神内涵、价值的深刻思考，并且和新时代涌现出的英雄结合起来。
第二部分最核心的任务是理解“挑战”的内涵和诠释抗美援朝精神。“迎接挑战”在文段的含义是以美国为首的联合部队挑战新中国，挑战世界和平。中国人民被迫奋起迎接挑战。
如何精准而深刻诠释“抗美援朝精神”？归纳如下：
1.祖国和人民利益高于一切，为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神。
2.英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。
3.不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。
4.为完成祖国和人民赋予的使命，慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神。
5.同仇敌忾，万众一心的团结拼搏精神。
6.国家兴亡、匹夫有责;有国才有家的家国情怀。
7.为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
对抗美援朝精神的理解可以比较宽泛，写作时考生可以结合自己的感受与思考，把这种精神扩展到个人、家庭、社会、国家、世界为何要迎接挑战，如何面对挑战，如何战胜挑战等，让抗美援朝精神具有新时代的全新意义。写作时考生不必面面俱到，可以抓住其中的一两点贴近历史和现实来立论，集中阐释。
参考立意
1.铭记历史，“而今迈步从头越”;
2.用新时代的抗美援朝精神，迎接新时代的挑战;
3.敬仰英雄，传承抗美援朝精神;
4.继往开来，当好接班人。
参考拟题
1.弘扬伟大精神，开创美好未来;
2.铭记伟大历史，迎接更大挑战;
3.铭记英雄历史，唱响时代强音;
4.瞻仰英雄丰碑，写好奋进之笔;
5.铭记胜利，弘扬精神;
6.抗美援朝精神永远是财富; 7.让英雄丰碑矗立在每个人心中;
8.传承英雄精神，唱响时代强音;
9.聆听永恒的英雄旋律;
10.铭记历史是对英雄最好的致敬。
材料展示
1.一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。
2.从英烈永垂不朽的精神里，我们读懂了“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的以身许国，读懂了“砍头不要紧，只要主义真”的舍生取义，读懂了“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的勇于担当。
3.前进征程上，既有“潮平两岸阔”的风景，也必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。
4.烽烟滚滚唱英雄，四面青山侧耳听，侧耳听。为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她，为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花。
——电影《英雄儿女》
5.我们在错误的时间、错误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。
——美国某将军
6.以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
——《管子·牧民》
7.一身报国有万死，双鬓向人无再青。
——陆游《夜泊水村》
8.犯我中华者，虽远必诛。
——电影《战狼》
9. 时间一直向前走，没有尽头只有路口，我们在缅怀先烈的同时，更应将抗美援朝精神传承下去。
10.青年者如日出之朝阳，作为新青年的我们，是国家未来发展的希望，我们更应从伟大的抗美援朝战争中得到收获，传承发扬抗美援朝精神，使这种精神成为我们学习的后盾和力量。
参考例文
铭记伟大历史