【摘 要】
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近年来,随着我国英语教学改革的进一步深入,以学生为中心的教学观念正落实在教师的教学行为中,新理念下的课堂互动就反映了这种变化。课堂互动为二语学习者提供了类似于母语
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近年来,随着我国英语教学改革的进一步深入,以学生为中心的教学观念正落实在教师的教学行为中,新理念下的课堂互动就反映了这种变化。课堂互动为二语学习者提供了类似于母语的学习环境,增加了学习者的可理解输入,有利于二语学习。
In recent years, with the deepening of the reform of English teaching in our country, the student-centered teaching concept is being implemented in the teaching of teachers. The classroom interaction under the new concept reflects this change. Classroom interaction provides a second language learner with a mother tongue-like learning environment that increases learners’ understandable input and facilitates second language learning.
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