春风化雨滋润学生心田德育之花吐露满园芬芳

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang55420
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个灵魂唤醒另一个灵魂.古人云:“不学礼,无以立.”可见,德育是教育工作的基点,并在这个基点的基础之上向四周无限延伸.小学班主任是学生在学校的人生导师,对于小学生能否形成正确的价值观念具有重要的引导作用.本文从学生的实际情况出发,创新德育手段,以期能够让德育之花吐露满园芬芳.
其他文献
小学阶段是学生学习生涯、接受正式教育的初级阶段,是奠定学生的学习基础、培养学生良好品质的重要时期.而作为班级主要管理者的班主任,一方面要完成学校安排的教学任务,另一
重点论述了在语文教学中应从三个方面进行德育渗透:课堂教学中的爱国主义教育,作文教学中的感恩教育,诗歌教学中的情感教育.把德育贯穿在语文教学中,努力做好语文德育工作.
期刊
班主任工作繁杂琐碎,如果没有足够的耐心和热心,是难以胜任这个角色的.班主任拥有爱心,学会赏识,需要从不同视角展开班级管理工作,发现学生身上的闪光点、找到与学生互动的交
后进生同样是21世纪的主人,作为新时代的教育工作者对后进生决不能放任自流更不能一棍子打死,要相信每个学生都是可塑之才,要给予他们更多的关心和爱护.通过多年的工作实践和
期刊
期刊
以新课程理念为引导,以初中语文情感教育为切入点,阐述了情感教育在初中语文教学中的渗透可行性,并对情感教育在初中语文教学中的渗透策略进行了进一步分析.
本文简要阐述了小组合作式的初中班级管理中存在的问题,并分别从强化班级管理的意识、对管理的形式作出规范以及丰富班级管理的内容等方面,提出小组合作式的初中班级管理问题
期刊