年级主任不仅是学校规章制度的具体实施者，还是学校年级横向管理的重要决策者、管理者。作为一名年级管理者应处理好年级内教师之间的关系、班级之间的关系、师生之间的关系及课程开设等。让各种力量汇集成合力推进年级组的管理，实现年级组管理的目的。微信，2011年进入了人们的视野，它逐步走向了人们的生活，改变了人们的生活，也逐渐被人们所接受。微信，它俨然成为人们的一种生活方式。那么，如何让微信群与年级管理有效结合呢？作者从事多年的年级管理工作，从以下几个方面进行了尝试：
　　一、建立微信群，搭建工作服务平台
　　学期之初，学校教务处会根据学生情况、教师情况等设定年级教师队伍。年级主任在接收教师的第一时间组建年级工作服务群，通过平台了解各位教师的工作、家庭等信息；挖掘个人的潜在能力以“各尽其能”“各行其是”；根据课程计划协调安排班主任工作、各位教师的配班、授课等。这样，杂乱无章的开学工作就会有章可循，从而变得井然有序，在对比中年级管理者自然会得到师生的信任与拥护了。接下来，班主任群、班级群、学生家长群等服务平台的建立，信息沟通渠道得以畅通，年级管理自然顺心得手。
　　二、传播正能量，注入管理新鲜血液
　　信息化时代，各路人马齐聚。网络信息也是良莠不齐的，年级主任可对管理工作群中的信息进行筛选，选择具有正能量的信息以交流。
　　1.学习相关法律，拒绝讹传
　　我国是依法治国的国家，近年来，逐步对法律的相关条文进行了补充、细化，对信息化网络谣传、转发等都有了一定的规定。作为年级主任应带领大家及时学习相关法律法规，避免成为谣言的推动者、散布着，甚至触犯了法律。如：对待网络上散布的“塑料大米”“塑料紫菜”等视频，应在第一时间引导教师思考，网络视频来源渠道是什么？摄录视频的人想干什么？未有官方出面调查或澄清之前，我可以转发吗？理性弄清了这一系列的问题之后，相关谣言到我即止，不攻自破。在保护了教师的同时，也就不会掀起“以讹传讹”等更大的风波。
　　2.发送“正能量”，追求美好
　　正能量就是积极向上，追求美好的事物，每个人都有辨别善恶的心，凡是好的那一面都归纳于正能量。对于学生来说，正能量就是从勇气、努力、顽强、品德、为人、善待、性格、真爱等方面追寻人生的美好；对于教师来说，正能量就是从工作、学习、家庭、生活等方面实现自我的人生。
　　于是，在管理年级的时候，适时转发“巾帼不让须眉”“身边好人”“英雄人物”等具有正能量的人物事迹，对师生进行思想熏陶，品格引领。
　　三、微信切磋交流，问题解决另辟蹊径
　　遇到问题的时候怎么办？传统的解决方法是查相关文献、请教他人，网络解决方案可以有“找度娘”，作为一种服务平台，大家还可以将问题呈现在微信上，大家共同解决。些许还会因为问题的思考、思维的碰撞而理解得更为透彻呢！如：一位年轻的语文老师在教学生背唐朝诗人贺知章的《回乡偶书》，少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处來。诗文中的衰，此处应该读cu i。在教学中，部分学生读成了“shuai”该教师未能及时纠正，后来同组的老师在微信群里提出了勘误。上课的那位年轻教师就深深地进行了思考，网络查询、古诗文查询等手段都用了上来，同时群里的其他老师也都拿出了自己的观点与证据，年级微信服务群迅速热闹了起来，大家展开了激烈的讨论，最终达成了共识。
　　四、红包送惊喜，平淡中充满新意
　　教师是人类灵魂的工程师，但教师每天面临的也都是“日复一日”的工作，他们在凭着良心工作，所以说教师的生活是平淡的，同样要考虑柴米油盐酱醋茶的人间生活。中国是具有传统文化的国家，中华文化源远流长，生生不息。在中国传统节日到来的时候，年级管理者适时在服务平台上发一发红包，可以让教师感受到自己的存在，从而领略一时的欢愉。
　　如：近几年春节，央视春节联欢晚会采取了与观众互动、支付宝抢红包等形式，足足让中华儿女感受了大家庭的热闹与人气，即使红包的金额不是很大，但也是一个小小的惊喜，一份付出的回报吧。于是，除夕夜我也在年级管理群中发了一个红包，结果激起了阵阵涟漪——晒回来了“夸张的网络表情”“我在旅游胜地祝大家新春快乐”等贴心话，还有一些同志加入了发红包的队伍，让群内的老师红包不断，乐此不疲，一个简单的红包成了一份聊聊新春的激情、一份感受新春的喜悦。
　　五、慎发工作通知，彰显人文管理情怀
　　人是有个性差异的，教师亦然。传统的工作通知方式主要有当面通知、电话通知、短信通知等，有了微信服务平台以后，作为年级管理者应慎发工作微信通知，以免不必要的矛盾。如：有了新的服务平台后，一次学校大型会议的召开，年级主任草率地将会议通知发到群里，没有其他的补充手段，导致了他的那个年级有多名教师未出席或未准时出席。造成这样的状况，无非是作为年级管理者把任何事情都想当然，看高了微信的作用。大家都知道，微信是靠流量或者wm为信号源接收发送信号的一种服务平台，假如没有信号接收源，很容易错过通知，从而不知道工作要求，导致工作延误或者其他情况发生，责任的主体就应该是年级管理者了。常规的工作要求，工作日在微信群中阐述表达出来无可厚非，然而重要的会议通知，就必须要彰显人文管理情怀，选择当面通知或者电话通知方式为宜了。
　　当然，微信，像一位天外幽灵，开始浸染到人类生活的方方面面。就像任何一项科技新生事物，它是一把痛乐并存的双刃剑。正如人类终究不会因为交通事故而放弃汽车一样，人类社会发展进步的历史，其实是一部与因噎废食做斗争的历史。将微信服务平台与年级管理巧妙地结合，建立微信群，“择其善者而从之，其不善者而改之。”方可让年级管理锦上添花。