切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
津秦客专陡河2号特大桥轨道控制网(CPⅢ网)测量技术
津秦客专陡河2号特大桥轨道控制网(CPⅢ网)测量技术
来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yys68738464
【摘 要】
:
针对客运专线CPⅢ网测量任务量大,精度要求高,工序多的特点,为保证其高舒适性、平顺性,结合津秦客专轨道控制网实际情况,对CPⅢ网测量技术的改进作详细介绍,为后续CPⅢ网测量技术的发展积累了经验。
【作 者】
:
隋欣
【机 构】
:
中铁十七局集团第六工程有限公司
【出 处】
:
山西建筑
【发表日期】
:
2012年34期
【关键词】
:
客运专线
精密控制网
CPⅢ网
测量
passenger special line fined controlling network CPⅢ network
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对客运专线CPⅢ网测量任务量大,精度要求高,工序多的特点,为保证其高舒适性、平顺性,结合津秦客专轨道控制网实际情况,对CPⅢ网测量技术的改进作详细介绍,为后续CPⅢ网测量技术的发展积累了经验。
其他文献
关注心理健康教育促进校园文化建设
河南省安阳幼儿师范学校原名安阳市第一师范学校,始建于1978年,位于七朝古都、历史文化名城安阳东北隅的洹水之滨。建校初期以培养小学教师为主,
期刊
校园文化建设
教育促进
心理健康
幼儿师范学校
历史文化名城
安阳市
小学教师
河南省
我国大学英语教师论文引用文献的计量学研究
本文从引文量、引用文献的语种,自引特征和引文时序四个方面对《中国大学英语数学论丛》上183篇论文的引用文献进行了文献计量分析,发现我国大学英语教师在“教学思想与改革”
期刊
《中国大学英语教学论丛》
大学英语教师
引文
计量学研究
Selected Papers on the Teaching and Learning of Col
心理辅导活动课:学科性质、活动基点与教学成效
心理辅导活动课是学校心理辅导的一种形式,"心理辅导"是心理辅导活动课区别于其他学科的最基本的学科性质,明确并坚持这一学科性质,方能显示心理辅导活动课对于学生的特殊教育
期刊
心理辅导活动课
学科性质
活动基点
教学评价
浅谈声乐教学中遇到的问题和解决的办法研究
伴随声乐艺术的进步,对每一位声乐教师的要求也日渐提高,为避免学生在学习声乐过程中仅追求所谓的“方法”和“技术”,而忽略歌唱感觉及对艺术的内心领悟问题,本文将主要针对
期刊
声音位置
共鸣
气息
谈钢琴教学中创新思维与师生互动的重要作用
在当前的教学环境下教师们应该分析如何提升学生们的关注力,促使他们深度理解所学的课程知识,利于整体教学质量的强化。这是因为传统的教学方式未能让学生们对钢琴学习产生较
期刊
钢琴教学
师生互动
创新思维
自信心
作品演奏
对欠发达地区农村信用社推进贷款五级分类试点工作的调查
一、贷款五级分类试点工作开展后所取得的积极成效从目前中宁县农村信用社贷款五级分类试点运行隋况看,已取得了阶段性成效主要体现在:一是转变了信贷管理理念,从过去重视贷款的
期刊
贷款五级分类
农村信用社
欠发达地区
试点
经营活动现金流量
不良贷款率
管理理念
抵押担保
废旧仪器的再利用与综合开放性实验室的建设
本文结合我校实际,提出了利用废旧仪器设备,建立综合性、开放性实验室。有利于学生的创新能力的培养。
期刊
废旧仪器
综合开放性实验室
创新能力
Waste Instruments A Comprehensive Public Laboratory innotavat
谈后张法预应力T梁的质量控制
针对后张法预应力T梁施工各个环节中技术要点、施工难点、常见质量通病和预防控制措施进行了探讨和分析,并参考同行前辈的科研成果和自己的工作体会,对T梁施工每个环节质量控
期刊
后张法预应力
T梁施工
质量控制
post-tensioned method prestress T beam construction quality con
科技人才的素质特征及培养途径分析
本文探讨了21世纪科技人才应具有素质特征,分析了我国科技人才培养中存在的问题,提出了我国科技人才培养的基本途径。
期刊
科技
人才
素质
培养
普通高校音乐专业教学“程式化”研究
随着时代的变迁,音乐教学已悄然形成了自己的“程式化”模式。在核心素养导向的课堂教学改革的今天,我们是否应该觉醒,去突破“程式化”,从根本上改变我们的教学理念,这是当
期刊
普通高校
音乐专业
教学
程式化
与本文相关的学术论文