【摘 要】
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“生本教育”就像一朵春天里正在盛开的奇葩,在实验一小的课堂上绽放迷人的光彩。在这里,我们感受着生本课堂的魅力。生本导学带给我们的是艺术、是震撼,是智慧的诠释。在送
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“生本教育”就像一朵春天里正在盛开的奇葩,在实验一小的课堂上绽放迷人的光彩。在这里,我们感受着生本课堂的魅力。生本导学带给我们的是艺术、是震撼,是智慧的诠释。在送教与听课中,让我品味了各具特色的教学风格,真正感受到生本导学课堂的确是个有魅力的舞台,同时也让我看到了这个舞台之外的广阔天地。通过执教《信任》一课,让我有收获,也有困惑。
“Health Education ” is like a wonderful flower in full bloom in spring, blooming in the experiment a small class charming luster. Here, we feel the charm of students in this class. Life-oriented guide to bring us the art is shocking, is the interpretation of wisdom. In the teaching and lectures, let me taste the distinctive teaching style, really feel livelihood guidance class is indeed an attractive stage, but also let me see the vast world beyond this stage. By teaching “trust” a lesson, let me have gains, but also confused.
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