论文部分内容阅读
盲聋作为多重障碍的一个亚类,近年来逐渐受到关注。触觉是盲聋人沟通交往的主要手段以及认识他人和世界的主要方式。研究盲聋人触觉记忆有助于更好地认识和了解盲聋人,而探明盲聋人触觉记忆特点是日后进行干预训练和教育教学的基础。相关研究发现,盲聋人的触觉记忆具有触觉灵敏性、任务情境性、群体差异性三个特点。这些发现给我国盲聋人干预训练和教育教学提供了启示。