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材料是否真实、丰富，是评判一篇记叙文质量高低的重要依据。学生习作记叙文，题材或失之于大而无当，或失之于小而不实的问题比较突出。组织材料不得要领，没有方法，是难于写好记叙文的。要指导学生习作有特点、有内涵、比较复杂的记叙文，首先得指导学生学会组织材料。
用填表法引导学生组织材料
【摘 要】
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材料是否真实、丰富，是评判一篇记叙文质量高低的重要依据。学生习作记叙文，题材或失之于大而无当，或失之于小而不实的问题比较突出。组织材料不得要领，没有方法，是难于写好记叙文
【机 构】
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株洲市四中
【出 处】
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湖南教育(语文教师)
【发表日期】
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2008年6期
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