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按照"以人为本"的目标和价值体系,文章从价值观念与实施模式上对高等学校的办学思想进行了审视,提出了在管理理念、人格教育、教育主体、学校精神建设等方面落实"以人为本"的观点和建议.
略论高等学校“以人为本”办学思想的内涵
【摘 要】
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按照"以人为本"的目标和价值体系,文章从价值观念与实施模式上对高等学校的办学思想进行了审视,提出了在管理理念、人格教育、教育主体、学校精神建设等方面落实"以人为本"的
【机 构】
：
新疆艺术学院
【出 处】
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新疆师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2005年4期
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