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初中学生的思维以主观性为主,因此在学习历史时,由于学习内容远离生活难以产生学习兴趣.利用引入故事进行教学契合学生的心理特点,可以提高他们的学习兴趣.在教学中,可以通过和历史有关的神话故事、民间传说、成语故事的交替利用,来提高学生的学习兴趣.
历史故事在初中历史教学中的运用
【摘 要】
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初中学生的思维以主观性为主,因此在学习历史时,由于学习内容远离生活难以产生学习兴趣.利用引入故事进行教学契合学生的心理特点,可以提高他们的学习兴趣.在教学中,可以通过和历史有关的神话故事、民间传说、成语故事的交替利用,来提高学生的学习兴趣.
【机 构】
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山东省胶州市初级实验中学 266300
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2022年2期
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