【摘 要】
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<正>现行的作文复习策略,概括起来无非两大类:一是知识梳理,二是技能训练。问题是,初中两年多都没有解决的问题,怎能指望在时间如此紧张、压力如此繁重的迎考半学期内解决?笔
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<正>现行的作文复习策略,概括起来无非两大类:一是知识梳理,二是技能训练。问题是,初中两年多都没有解决的问题,怎能指望在时间如此紧张、压力如此繁重的迎考半学期内解决?笔者认为,作文分数的提高还得依赖学生写作能力的综合提升。中考作文是从"内容""结构""语言"三个维度来考查学生的认知、叙述和表达能力的,而学生在这三个方面又或多或少地存在着缺陷。教师应站到更高处,针对学生写作中普遍存在的问题组织复习,才能在短
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