【摘 要】
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为了指导大学生高效率地进行体育学习,采用问卷调查等方法,对现代大学生体育学习情况进行了调查与分析.结果表明:男女大学生体育学习行为既有共性,又有细徽差别;大学生获得体
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为了指导大学生高效率地进行体育学习,采用问卷调查等方法,对现代大学生体育学习情况进行了调查与分析.结果表明:男女大学生体育学习行为既有共性,又有细徽差别;大学生获得体育知识的渠道呈多元化的特点,但教材被大学生普遍忽视,课前和课后均少阅读.课堂学习对象与方法单一,没有充分调动感官进行学习;自主性学习和合作学习积极性不高,学习效率低,课后练习的方式和方法需要改进.
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