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【摘 要】
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3晚4天游学之旅，广州从化银林感受传统文化与自然科普的魅力 广州市从化银林研学旅行教育基地距广州市区约34公里，这里3晚4天的“探索自然，承习传统”研学之旅，同学们不仅亲近自然、了解社会，参与农耕劳作，还可体验独特的客家文化，感受优秀中华传统文化的魅力，培养自己的实践能力、创新精神和核心素养。 DAY1 参观郭氏祠堂，学习客家优秀传统文化 郭氏祠堂修缮于明清年间，是郭氏家族祭祀祖先或先贤的场
【出 处】
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广东教学·教育综合
【发表日期】
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2017年32期
其他文献
【摘要】随着新课程改革的深入，如何改变传统课堂教学中，无效或低效的状态成为了广大教育工作者需要研究的问题。所谓有效教学，简单来讲就是指能够有效地促进学生的发展，有效地实现预期的教学效果的一切教学活动。教学是教师教、学生学的双边活动，但是在传统教学中，许多教师都将侧重点放在了“教师教”上，忽视了“学生学”，从而导致了课堂教学效率的低下，基于此，本文以初中数学教学为例，结合实际案例，探索数学课堂教学有
[摘 要]特色小镇的理念起源于浙江省，在习近平总书记的号召下，特色小镇迅速成为全国的热点话题，紧接着江苏省人民政府积极响应号召，大力建设特色小镇。由于江苏的自然地貌、产业特色与浙江省大不相同，在特色小镇的创建上，江苏省应深刻理解特色小镇的内涵，理清发展方向，对特色小镇做出科学合理的定位，并把握现今发展存在的问题，更好地发展特色小镇。本文以耿车镇、沙集镇和昆山智谷小镇为例，通过对其产业特色进行调查研
【摘要】随着我国城市化进程的不断加快，大量的农村剩余劳动力向城市转移。尤其处在经济较不发达的农村，出外务工已非常普遍，于是许多父母纷纷把孩子留在老家或托付亲戚，导致这些留守学生难于得到其父母的呵护和关爱。农村留守学生容易产生性格孤僻、厌学、情绪偏激，以及养成不良的行为习惯等一系列心理问题。这些问题极大地危害了他们的身心健康与学习进步。因此，本文将对农村小学留守学生的“学习类问题”“人际关系问题”“
【摘要】物理教学的核心素养成为我国当前落实物理教学模式的新导向，就目前的物理课堂评价现状看来，很多物理教师感到茫然，经验性措施比较突出。一般情况下大多数物理教师把重点都放在学生物理知识掌握和理解上，也就因此忽略了物理学科其他方面的学习，我们的教学目标是从物理的核心素养出发，多角度多层次展现物理学科的学习角度，达到素质教育的目的。 【关键词】物理核心素养；视角；高考命题；探究； 新课改提出的物理
【摘 要】“以学为本”是现代课堂文化的核心理念；“自主、快乐、高效”是现代课堂学习的价值追求。如何将先进的教学理念内化成教师的文化自觉，从根本上改变教与学的行为方式，让学生亲近学习内容，享受学习过程？我们应该从课堂教学的微观层面进行深入的探究和充分的实践，尤其要在学生个体自学与合作交流的能动性、操作性、实效性等方面寻求突破，创造经验。 【关键词】以学为本；课堂文化；自主合作；享受学习 一、以学
[摘 要]随着景点旅游向全域旅游模式的转变，文化游、社交游、学习游等多元化旅游模式越来越受欢迎，给以自然或人文资源观光为主的传统旅游景区带来很大的挑战。如何结合自身优势进行产业升级，使游客在游览过程中，既能感受到传统旅游的魅力，又能体验到现代旅游产品的新奇性，是传统旅游景区急需解决的问题。基于此，本文以徽州大峡谷为例，分析了传统旅游景区的优势及存在问题，并对景区开发与管理提出了相应建议。 [关键
【摘要】根据《英语课程标准》的要求不断探究，致力于在英语课堂中进行听力能力的培养，通过语音基础的构建、朗读习惯的培养、词汇语法的运用、听力多样性训练等多种途径，循序渐进，形成学生听力能力体系，为初中学生的听力能力提高奠定坚实的基础。 【关键词】 初中英语；听力；课堂；培养 为了适应社会发展和人才培养的需要，近年来，高中阶段招生考试中有关英语听力能力考查的改革不断深化。2012年开始，广东省增加
【摘要】跨入21世纪以来，我国越来越关注数学教育的发展，因此，在全国各地掀起了新课标的教学改革风潮，而在新课标的教学改革当中，对高中数学的课标要求是必须要注重数学问题的趣味性，通过问题的开发，提升学生探究问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。通过对问题的设计，实现学生思维能力的转变，采用发展史的问题教学方式，使数学的教学得以发展，从而提高学生的学习能力。本文通过对高中数学的基本特点进行探究，提出提升
【摘要】真正优秀的教育就是家长与班主任长时间坚持一个教育方向，给孩子适当的教育与引导，让他去吃苦，去磨炼，这样才能去除孩子身上的骄娇二气，成为一个真正的人才。 【关键词】苦难教育；骄娇二气；寒门贵子；惩罚教育 寒雨夜，读宋词，当读至易安名句：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道‘海棠依旧’。知否，知否，应是绿肥红瘦”时不觉若有所思，所思者自非饮酒作乐，而是学生：作为一所全市性的重点中