通过微课教学构建小学音乐教学高效课堂

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微课课堂是一种新型教学方法,利用好微课教学可以极大地提高教学效率。笔者从微课教学的含义入手,介绍了微课在小学音乐课堂中的应用现状,并给出了一些利用微课课堂构建小学音乐教学课堂的方法,旨在为奋斗在教育一线的小学音乐老师提供一些参考。
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【摘要】随着社会的发展,古筝音乐文化的发展也在不断变化,古筝音乐之所以呈现多样化,不仅是受到历史发展变化的影响、人文风俗的影响,更重要的还是来自于古筝演奏者的演奏技巧,对于古筝演奏技巧来说,弹奏指法、演奏者的肢体语言以及演奏者的气息所呈现的差别都能影响最终呈现出来演奏效果,因此只有完全掌握这些技能,才能让古筝演奏更加完美。  【关键字】古筝;演奏技巧;探析  一、认识古筝  古筝是一种弹拨乐器,是
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音乐教育能对学生产生潜在影响,音乐作品可以在无形中吸引学生,在潜意识中音乐内涵已经浸染了学生的情感、品德和喜好。本文以小学音乐口风琴教学为基础,探讨其中渗透德育教
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【摘要】声乐是以人体作为乐器的一种艺术形式,作为乐器它与歌唱者的心理有着很多联系,他们之间相互影响,在声乐的技巧训练中,将歌唱者的性格特征加以研究,进而提升歌唱者的表演技巧,本文针对内、外倾性格及其声乐技巧训练展开研究。  【关键词】内、外倾性格;声乐技巧;训练  前言  荣格性格分类理论中将人的性格分为内倾型和外倾型两种,人们逐渐认识到歌唱者的心理特征对其声乐表演会产生重要的影响,将歌唱者不同的