“刨出”语文味——以《石头书》为例谈科学小品文的教学策略

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科学小品文是说明文的一种,具有科普知识和语文实践两大任务。本文以《石头书》为例,从教学目标的制定.概括方法的学习,科学知识的了解,文本特色的揣摩等方面,谈谈基于科学小品文这一文体特征的教学策略,从而使科学小品文教学洋溢着浓浓语文味。
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