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情境教育是一种科学、有效的教学范式,把情境教学法引入教学,通过编排情景剧、拍摄情景片,把双"情"嵌入课堂,创设人为优化的教学情境,可以取得"以情晓理"的良好效果,从而避免了空洞、干瘪、低效问题.
情境教育新探:在《思想道德修养与法律基础》教学中嵌几双“情”
【摘 要】
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情境教育是一种科学、有效的教学范式,把情境教学法引入教学,通过编排情景剧、拍摄情景片,把双"情"嵌入课堂,创设人为优化的教学情境,可以取得"以情晓理"的良好效果,从而避免
【机 构】
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景德镇陶瓷学院,江西景德镇,333403
【出 处】
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理论导报
【发表日期】
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2010年8期
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