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平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为＂候鸟儿童＂。＂候鸟儿童＂是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村＂候鸟儿童＂归巢后行为差异进行分析,探索其成因和影响因素,为农村留守儿童教育提供一定的借鉴。
“候鸟儿童”归巢后行为差异及其影响因素分析
【摘 要】
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平时在离开父母,在假期与父母相聚,像候鸟一样来回迁徙的留守儿童,被称之为＂候鸟儿童＂。＂候鸟儿童＂是农村小学留守儿童中的主要部分。本文针对农村＂候鸟儿童＂归巢后行为差异进行分
【机 构】
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广西兴安县兴安镇中心校石坑小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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课题项目：广西桂林市教育科学十三五规划项目：城乡教育均衡发展下农村小学“候鸟儿童”归巢后行为偏差及矫正研究——以兴安镇石坑小学为例项目编号：2017D-177
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