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课程革新带动了高校教学的发展,大学中的体育课程也是如此。本文以网球公开课为例,探究了大学体育课程的教学改革之路,从体育教学的困境中得出进行文化教学改革的必要性。另外,分析了体育课程教学改革的意义,在茶思维的介入下,对比了大学体育文化教学改革的相通之处。最后,总结了茶思维对大学体育文化教学改革的实践方法。