第一届全国中小学体育教师教学技能比赛于12月5日在浙江师范大学落下帷幕！回首备战的日子，真可以用这样一句话来形容，那就是“累并快乐着”！
　　11月4日，重庆市参加第一届全国中小学体育教师教学技能比赛筹备会在市教科院的小会议室召开，18人（教练组6人，集训队员12人，）齐聚一堂，由此拉开了备战的序幕。经过前前后后近一个月的培训，我们重庆军团来到了浙江师范大学，经过三天的激烈角逐，我们以团体总分第一名的骄人战绩，站到了第一届全国中小学体育教师教学技能比赛的最高领奖台上。
　　有人问我：“刘勇，你都这么大把年纪了，还去参加这个比赛，你觉得好玩吗？”我说：“好玩呀，整天与一群朝气蓬勃的人呆在一块，能不好玩吗”？有人问我：“刘勇，参加这个比赛累吗？”我说：“不累！那是假的”。自从11月4日筹备会后，一边是训练，一边是学校的一大堆工作，顾了这头，还要顾那头。可以说在这备战期间，训练这头挤占了我们三分之二甚至更多的生活时空。在集训期间，早上六七点钟出门，晚上九十点回家，那是常有的事，如果路上遇到塞车，那更得晚点。你说累不累？尽管如此，不管是在训练场，还是在比赛中；不管是在烈日烘烤下，还是在风雨侵蚀中，为了出色地完成每一次训练任务，保证以最好的状态来展现重庆体育教师的风采，我和我的队友们没叫过一声苦，喊过一声累。因为他们深深懂得：他们不是一个人，他们代表的是重庆，代表的是重庆市一万两千多名的体育教师。因为他们明白：在短短两天的比赛中，他们将与来自全国各地的教学好手同场切蹉，交流重庆体育教师对体育教学的认同与践行，不用心是不行的。
　　集训期间，教练组根据我们每个队员的特点，对培训活动进行统筹安排与周密部署，上午队列、徒手操、专项练习，下午理论、模拟教学。大家根据各自的特长分工合作，协调一致，一帮一，一拖一，进行捆绑互助。为此，我们看到了操场上奔跑的身影，看到了杠子上翻飞的轮廓，对于我们比较生疏的技能，教练组的老师们更是手把手地点拨，让我们不但明白了动作的结构与要点，更让我们明白了这些动作的价值所在，很大程度上提高了我们的专业技能，促进了我们专业化的成长。
　　就拿队列来说，为了让整个流程更清晰、更顺畅、更具观赏性，我们在教练组的带领下，经过反复地实践与揣摩，光路线设计就是三易其稿。对于口令的节奏、动作的幅度与力度、指挥的站位等，教练组的老师们更是如“法西斯”一般严格督促我们。他们在场边不时地提醒着，谁的手臂摆高点，谁的腰板挺直点，谁的步子迈大点等，大到口令的洪亮、动作的整齐，小到眼神的到位、摆臂的幅度，他们都是挨个检查。在集中练习过程中如果我们中间有任何一个人的动作不到位，出了一点点差错，我们就会自觉地加练一遍。就这样，我们在反复的分散与集中，集中与分散中，逐渐地找到了军人走阅兵式的感觉，我们也在这过程中体会着团结与合作的快乐。比赛时刻场地四周响起的雷鸣般掌声，那是对我们的肯定，是对我们这段时间来辛勤付出的最好回报。
　　另外，教练组的老师们还狠抓理论的提升，定期与不定期地进行教学设计与教学评价的模拟。他们总是在第一时间就反馈回我们教案编写、评课及模拟教学等方面的情况，经常是一对一地跟我们说应该怎么写，应该怎么做，应该怎么做才会更好等，并且他们把每次写得比较好的作业修改后让我们传阅，互相学习。
　　正是基于市教委、市教科院的英明领导与决策，基于教练组无私的教诲，重庆军团每个成员间的通力合作，我们在第一届全国体育教师教学技能比赛中才取得如此辉煌的战绩。有人说能参加这种全国性的交流活动本身就是一种福气。通过这样的培训与交流，我们进一步地理清了教材之间的内在联系，把握准了各教材的价值；我们使众多的人重新认识了体育教师这一群体，感受到了体育人的魅力；我们知道了体育教学不只是哪几个人的事，而是我们每一个人都应尽的义务与职责；我们明白了只有携起手来，才能把体育教育教学落实行动的火炬点燃，我们只有学会担当才能创造体育教育教学更美好的明天。
　　虽说第一届全国中小学体育教师教学技能比赛已经落下帷幕，但我们相信这不是终点，这又将成为我们奋进的一个出发点。在此号角的感召下，我们相信，重庆军团在教育部体卫艺司和中国教育科学研究院搭建的这方舞台上，会越走越远。
　　注：此文作者系第一届全国中小学体育教师教学技能比赛小学组全能一等奖第一名获得者。
　　 （重庆市人民小学 409000）