基于核心素养的高中立体几何情境创设研究

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情境教学是高中立体几何教学中常见的方法,在新课程改革中,教师更是要在不同的教学要求下通过情境教学的方式培养学生的核心素养,提升教学质量。本文将结合笔者近年来的教学经验,对核心素养要求下的高中立体几何情境创设策略进行分析。
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