【摘 要】
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阅读作为语文教材的核心版块,其是语文教学成效的最直接体现,也是语文教学影响的真实反馈。阅读教学的有效性,直接关系到初中语文教学的发展。如今课程改革已经进入深水区,初
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阅读作为语文教材的核心版块,其是语文教学成效的最直接体现,也是语文教学影响的真实反馈。阅读教学的有效性,直接关系到初中语文教学的发展。如今课程改革已经进入深水区,初中语文阅读教学理念与方法得以创新,可是语文阅读教学的低效仍然没有彻底解决,成为语文教学发展的绊脚石。基于此,本文以初中语文阅读教学作为切入点,针对当下语文阅读教学现状,深入研究初中语文阅读教学有效性策略,以促进学生综合性发展。
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