A马列主义、毛泽东思想、邓小平理论

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  马克思主义著作选读/杨大明主编.-兰州:甘肃人民出版社,2002.01.-2册;20cm.-ISBN7-226-02534-5:¥43.00
  《资本论》教程简编/洪远朋主编.-上海:复旦大学出版社,2002.02.-614页;23×17cm.-(复旦博学).-ISBN7-309-03106-7:¥58.00
  马克思中青年时代的经济学哲学思想/商德文著.-北京:北京大学出版社,2002.01.-376页;20cm.-ISBN7-301-02037-6:¥22.00
  现代企业中的劳动与价值:马克思价值理论的现代拓展/史正富著.-上海:上海人民出版社,2002.04.-132页;20cm.-ISBN7-208-04095-8:¥12.00
  马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育讲座/杨维周主编.-拉萨:西藏人民出版社,2002.01.-205页;19cm.-ISBN7-223-01369-9:¥12.00
  马克思主义发展史话/陈乃昌编著.-天津:天津人民出版社,2002.02.-213页;20cm.-ISBN7-201-03945-8:¥15.00
  毛泽东思想概论/江苏省教育厅组织编写.-南京:南京大学出版社,2002.02.-286页;20cm.-ISBN7-305-03683-8:¥12.50
  毛泽东思想概论辅助教程/张北根等编.-北京:中国工人出版社,2002.01.-274页;20cm.-ISBN7-5008-2741-5:¥14.00
  毛泽东思想研究述评/杨凤城主编.-北京:中国人民大学出版社,2002.01.-382页;20cm.-(马克思主义理论课教研参考丛书).-ISBN7-300-03930-8:¥18.00
  《邓小平理论概论》学习指导/张文友,张彧编著.-合肥:安徽大学出版社,2002.03.-247页;20cm.-ISBN7-81052-500-X:¥14.80
  邓小平理论与实践/张如山主编.-北京:中国商业出版社,2002.01.-502页;20cm.-ISBN7-5044-4485-5:¥32.60
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【摘要】学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。情感体验是知识获得的动力之源;情感体验是人格完善的必要条件。小学语文教学促进学生情感体验的途径应创设情境,以境激情;感性认知,以知育情;学中明理,以理育情;情感感染,以情育情。  【关键词】小学语文;教学过程;情感体验  心理学家指出,学生学习中的情感与学习的认知活动是紧密联系的。学生作为学习的主体,其情感直接影响学习的效果与质量。教师应