眼眶骨膜瓣矫正固定性内斜视一例

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目标:  1.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。  2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。  3.能共同合理地使用各种工具、材料。  准备:  1.各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。  2.累加组合剪纸作品一幅(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。  3.背景音乐,“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。  4.