【摘 要】
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<正>【案例】师:(出示一组图片和文字)从这些图中,我们读到什么相同的数学名词?(板书:公顷)这里公顷表示什么?(板书:面积单位)今天这节课,我们就来认识公顷。师:请同学们打开
【机 构】
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江苏无锡市锡山教师进修学校,无锡市锡山区张泾实验小学,
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<正>【案例】师:(出示一组图片和文字)从这些图中,我们读到什么相同的数学名词?(板书:公顷)这里公顷表示什么?(板书:面积单位)今天这节课,我们就来认识公顷。师:请同学们打开课本,读一读、算一算、填一填。师:通过阅读,你了解了什么?明确:测量和计算土地的面积,通常用公顷作单位;边长100米的正方形土地,面积是1公顷。师:通过计算,你又知道了什么?明确:1公顷=10000平方米。师:在阅读中,我们知道,大约28名同学手拉手围
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