【摘 要】
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提高高三生物复习课有效性,任课教师要从以下方面入手:培养学生叙述生理过程的能力;指导学生进行异同比较并加强学科内综合;注重基础知识体系的重组,并建立学科知识网络;重视
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提高高三生物复习课有效性,任课教师要从以下方面入手:培养学生叙述生理过程的能力;指导学生进行异同比较并加强学科内综合;注重基础知识体系的重组,并建立学科知识网络;重视习题选用,优化讲评效果。
To improve the effectiveness of senior high school biology review class, teachers should start from the following aspects: to develop students ability to describe the physiological process; to guide students to compare similarities and differences and strengthen the integration within the discipline; pay attention to the reorganization of the basic knowledge system and the establishment of discipline knowledge network; Selection, optimization comment evaluation results.
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