【摘 要】
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“基于学生的发展,关心学生的发展,为了学生的发展”是新课程的核心理念。它充盈着宽容与人文关爱。学生在阅读中,并不是消极地接受、索取知识,而是积极主动地发现知识,甚至
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“基于学生的发展,关心学生的发展,为了学生的发展”是新课程的核心理念。它充盈着宽容与人文关爱。学生在阅读中,并不是消极地接受、索取知识,而是积极主动地发现知识,甚至有创新地理解知识。学生通过对文字符号的解释,不但还原
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