【摘 要】
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现代教育以立德树人为基本宗旨,国家也要求各学科教师主动挖掘本学科的德育教育优势,利用师生交往活动全方位地渗透德 育,以便切实优化学生的心智发育情况,使其健全地成长。
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现代教育以立德树人为基本宗旨,国家也要求各学科教师主动挖掘本学科的德育教育优势,利用师生交往活动全方位地渗透德 育,以便切实优化学生的心智发育情况,使其健全地成长。其中,信息技术作为一门新兴科目,目的是要培养学生的信息素养,同样需要 从德育入手,切实改善学生的情感态度与价值观,所以小学信息技术教师要积极构建德智共生的新课堂。本文将从发挥信息技术教师的正 面驱动作用、挖掘信息技术课程的育人资源、根据小学生的学习行为确定素质教育的切入点三个角度来分析小学信息技术教师应该如何融 合德育教育。
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