论文部分内容阅读
数学知识不仅在现实中应用广泛，而且还有力支撑了高科技的发展。学生在小学阶段学好数学课程不仅有助于应对现实生活的需求，而且还可为将来学好数学文化打好扎实的基础，为推进我国高科技发展新高度贮备积极的力量。学生具备一定的数学素养是学好数学课程的前提条件，本文站在一线教学的立场，对于小学数学课堂渗透核心素养进行初步的分析。