【摘 要】
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做一个画平行线的工具,我最先想到的就是平时用的三角尺,只要用三角尺沿着直尺滑动,即可画出平行线.沿着直尺滑动!这句话使我有了一个想法:为什么不能在一根长木条上做上下两个滑块呢?这样,根据三角尺和直尺画平行线的原理,就可以画出平行线了. 我首先找来了一个小块的三角板,然后用尺量出两条相等的长度和宽度的木条,用来当“滑块”,再用小刀割下稍长的木条,做滑块的“轴”.最后,用胶组合好,就形成了一个简易的
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做一个画平行线的工具,我最先想到的就是平时用的三角尺,只要用三角尺沿着直尺滑动,即可画出平行线.沿着直尺滑动!这句话使我有了一个想法:为什么不能在一根长木条上做上下两个滑块呢?这样,根据三角尺和直尺画平行线的原理,就可以画出平行线了.
我首先找来了一个小块的三角板,然后用尺量出两条相等的长度和宽度的木条,用来当“滑块”,再用小刀割下稍长的木条,做滑块的“轴”.最后,用胶组合好,就形成了一个简易的画平行线的工具.
因为“在同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线互相平行”,所以这个工具能准确地画出平行线,但是这个工具还有一点遗憾,因为木条是用刀刻出来的,所以准确度就会受到影响,而且也不够美观.
通过这一次的活动,我明白了要多动手、多动脑、多思考,因为问题的正确答案不止一个. 我们要探求新思路,利用所学的知识来解决更多的问题.
(指导教师:王 媛)
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