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本文针对近几年来基础教育领域部分教师践踏学生尊严等种种现实, 提出以“尊重的教育”作为统整教师行为的时代理念。文中论述了尊重的教育的社会价值、理论体系、科学基础和实践构想。
尊重的教育:21世纪基础教育的基本理念
【摘 要】
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本文针对近几年来基础教育领域部分教师践踏学生尊严等种种现实, 提出以“尊重的教育”作为统整教师行为的时代理念。文中论述了尊重的教育的社会价值、理论体系、科学基础和
【机 构】
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东北师范大学教育科学学院
【出 处】
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社会科学战线
【发表日期】
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2005年02期
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