【摘 要】
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本文从理论研究和实践应用两个方面，着重讨论了目前高师公共课教育学课程教学改革的基本指导思想和着眼点及方法论观念等基本课题．认为教育学教材建设的指导思想应该是很好地贯
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本文从理论研究和实践应用两个方面，着重讨论了目前高师公共课教育学课程教学改革的基本指导思想和着眼点及方法论观念等基本课题．认为教育学教材建设的指导思想应该是很好地贯彻“双百方针”，把讨论的重点转移到教育与发展的相互关系及其应采取的对策上来；同时认为只有科学而准确地理解马克思主义的理论联系实际原则的精神实质，才能在理论研究和具体实践中进一步深化教育学课程的教学改革．
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