【摘 要】
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当前,我国儿童舞蹈教学大多参照专业舞蹈院校的内容和模式加以简化运用,缺乏对儿童身心发展特点的关注及创造力的培养。笔者通过两期主题舞谱的学习,发现其教学内容与教学方法可以作为传统儿童舞蹈教学的补充。文章将简述主题舞谱的课程特点,并结合自身教学实践经验,论述主题舞谱在儿童舞蹈教学中的具体运用。
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当前,我国儿童舞蹈教学大多参照专业舞蹈院校的内容和模式加以简化运用,缺乏对儿童身心发展特点的关注及创造力的培养。笔者通过两期主题舞谱的学习,发现其教学内容与教学方法可以作为传统儿童舞蹈教学的补充。文章将简述主题舞谱的课程特点,并结合自身教学实践经验,论述主题舞谱在儿童舞蹈教学中的具体运用。
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