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本文根据案例式教学策略的要求,就如何抓住问题案例特性,进行有效教学活动进行了简要论述。
抓住问题案例特性 实施有效问题教学——浅议案例式教学策略在高中数学问题教学中的运用
【摘 要】
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本文根据案例式教学策略的要求,就如何抓住问题案例特性,进行有效教学活动进行了简要论述。
【机 构】
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江苏省兴化市第一中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2012年11期
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