【摘 要】
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<正>文本解读是读者结合自己的已有认知走进文本,走近作者,形成自己对文本的理解。相对一般的读者而言,语文教师是肩负着引领学生学习祖国语言文化重任的人,语文教师的文本解
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<正>文本解读是读者结合自己的已有认知走进文本,走近作者,形成自己对文本的理解。相对一般的读者而言,语文教师是肩负着引领学生学习祖国语言文化重任的人,语文教师的文本解读能力决定着语文阅读教学的成败。因此,语文教师要基于学习者、文本、作者三个维度对文本进行解读,获取对文本最本源、最真切的理解,在深度的解读中找到教学的突破口,确定教学目标和内容,提高课堂教学的效率。
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