【摘 要】
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新课程理念中明确提出"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益"。学生是课堂活动的主体,体育教学中应充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,
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新课程理念中明确提出"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益"。学生是课堂活动的主体,体育教学中应充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法,保证绝大多数学生能完成课程学习目标,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要,从而提高体育课堂效率,为终身体育锻炼打下良好的基础。分层教学就为我们提供了一个很好的契机。
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