【摘 要】
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养老院的老人像一张张摊开的旧报纸 铺展在阳光下 他们不记得伴侣，不记得孩子 看不清身上的文字 记不清书写过的内容 最美好的，莫过于 不记得自己 没有过去，只剩下未来 顫抖的雙手打开的每一天 都是全新的每一天
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养老院的老人像一张张摊开的旧报纸
铺展在阳光下
他们不记得伴侣，不记得孩子
看不清身上的文字
记不清书写过的内容
最美好的，莫过于
不记得自己
没有过去，只剩下未来
顫抖的雙手打开的每一天
都是全新的每一天
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一片云 喜欢它是轻柔的白，不着痕迹，让我入梦。 喜欢它是多情的色彩，每一个清晨和黄昏，挨我挨得最近。 喜欢它的时候，总觉得自己就是一片云。 做一片云真好，可以一切随风。 当然了，如果要让我变黑，也不是不可以。如果让我抱着一滴雨，千里万里奔向一个渴望已久的地方，我愿意，真的愿意做一片云。 如果能飘进你的梦里。我愿意，始终柔软，并且执著，坚定。 风 吼 城市的高楼，再高，也高不过风。
星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。 修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。 一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用商量的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”显然女青年在这方面是外行，她沒有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便建议说：“还是用黏合剂粘吧
炎热的夏天过去了，秋天来了！ 妈妈可真勤快呀，这不，又在整理东西了。只见她把夏天的衣服收拾好，又把秋装从衣柜的顶层拿出放到下层来了。 “宝贝，快来试试这双鞋还能穿吗？”妈妈让我坐在凳子上，自己却蹲下来，帮我穿春天时买的运动鞋。 “这鞋这么好，肯定还能穿。”脚还是顺着妈妈的意伸进了鞋子里。 “呀！好紧呀！”我站起来，却感到脚趾尖有点疼。 妈妈有点心疼，“赶紧换下来！孩子，你的脚长得好快呀！
莫莫和弯弯正在田野里玩耍，天色突然变得阴沉了，看起来好像马上要下雨了。 莫莫说：“快，我们得赶在下雨之前，找个地方躲一躲！”它们四下看了看，一眼就发现不远处有一棵高高的大树。 “那里有棵樹，我们跑过去躲在树下，就不会被雨淋到了。”弯弯提议道。 “不行！夏季雷雨多，站在大树下面是很危险的！”莫莫想起去年有一次雷雨天气，它亲眼看到雷电把田野里的一棵大树给劈断了，当时可把它吓坏了。
上回书说到看守望海楼的老头夜遇不速之客，那人会使些法术，令老头十分佩服，二人边吃边聊，相谈甚欢。 老伯伯，喝了我的玉液酒，不但能强健筋骨，还可以延年益寿。 哈哈，今日福分不浅呐！既然大仙能凭空变出酒食，何不变些金银财宝给我呢？
森林里住着一只叫欢欢的食蚁兽。它有一双眯眯小眼和一对小耳朵，他的脑袋和脖子连在一起，像一根又细又长的滴管，“滴管”前有一个小孔，那是欢欢的嘴巴。欢欢有两大法宝——舌头和爪子。它没有牙齿，伸缩自如的長舌头就是它吃东西的工具。 欢欢吃得特别多，现在的它已经是个小胖子了。这天，欢欢又从梦里饿醒了，它摸摸瘪瘪的肚皮想，还是去吃蚂蚁吧。 欢欢悄悄趴到蚂蚁窝旁边，用锋利的爪子小心地把它刨开，然后将黏黏的长
童年是个调皮的孩子，它爱哭，也爱笑；它会吵，也会闹。我也是个孩子，我更爱笑，笑声比铜铃还悦耳…… 六七岁的我，可喜欢玩气球了。我喜欢七彩的气球，里面藏着我七彩的童年，更藏着我和伙伴们的点点滴滴。有一次，我随身带了三个气球，并约上几位伙伴去附近的公园玩。其中一位伙伴提议：我们来一场比赛吧！比谁的气球在空中待的时间最久。大家你一言我一语，各自认为自己是冠军，嘴角扬着得意的微笑。 比赛开始了，我举起
说到肉质的花托，就不能不提到草莓，因为整个草莓的肉质部分都是由花托膨大形成的，只不过梨果是花托在果子外部，草莓则是在果子内部。那么草莓的子房在果期都变到哪里去了呢？ 草莓鲜美的部分其实是子房以外的花托，它和生长在它上面的子房变成的瘦果们一起，组成聚合果。 之前大到西瓜小到葡萄，果子都是由花朵里唯一的子房发育来的，可以统称为“单果”，而另一些植物的花有着很多各自独立的子房，于是当每个子房都发育后
二月·想念 二月长出嫩芽、鸟鸣、明朗的心情 两个人的快乐，就是五颜六色的花瓣张开身体 牵你的手，穿过广阔的草原 带着群星的告白词拨开清晨浓重的雾 时光在墨水中黏稠、变老 没有说出口的话，立在黑暗的悬崖边 掏空白己，减轻悲伤的重量 飘起来，涌向落日金黄色的怀抱 你看，不是所有的分别都需要挥手 ——想念偷偷摘掉胚芽的瑕疵 离别 用力叫出的名字没有回应我—
我们操场上有一棵黄桷树，它很孤单，它没有朋友，我们都想帮助它。 春天，我们让花儿陪它，让草儿陪，让小鸟陪它，让果子陪它。 夏天，我们让金光灿烂的太阳高高挂在天上陪它，让白白的云朵在天空中陪着它。 秋天，我们让农伯伯在金光闪闪的田野上陪它，让丰硕的果实在枝头上陪着它。 冬天，我们让白白的雪花陪着它，让五彩缤纷的梅花在大地上陪着它。 孤孤独独的老树现在已经很高兴了！ （指导教师：杨芳）