个体化教育对提高糖尿病病人饮食治疗依从行为的影响

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[目的]评价个体化糖尿病教育干预对提高病人饮食治疗依从行为的影响。[方法]将55例门诊糖尿病病人随机分为实验组25例、对照组30例,观察两组病人在实验前、实验后12个月饮食治疗依从行为达标率的变化。[结果]通过个体化教育干预并随访12个月显示:实验组病人对饮食治疗依从行为达标率明显提高(P〈0.05或P%O.01)。[结论]个体化饮食教育干预对糖尿病病人饮食治疗依从行为有积极影响
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