【摘 要】
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加强小学生口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生语文素养的重要手段。新课改以来，在口语交际课堂上，我们欣喜地发现一些孩子能自信、大方、礼貌地与
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加强小学生口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生语文素养的重要手段。新课改以来，在口语交际课堂上，我们欣喜地发现一些孩子能自信、大方、礼貌地与同伴交流；然而遗撼的是，课堂上学生的参与面不广，更多的学生成为倾听者，有的甚至游离在课堂之外，学生的口头表达能力、与人交流的意识和习惯得不到全面的培养与提高。对此，教师应该分析其中的原因，帮助学生寻找解决问题的有效对策。
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