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通过问卷调查的方法,系统分析了教师和学生对教师课堂提问的态度和观点。结果表明,教师出于各种原因在课堂中会采用大量的提问,但大多数学生并不喜欢教师的提问。虽然教师和学生对教师提问行为的看法在有些方面是一致的,但多数情况下存有分歧。这些研究结果对教师如何提高课堂提问的效果具有一定的指导意义。