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摘
基于学生身心特点 实施趣味体育教学
【摘 要】
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摘要：随着新课程改革的不断深入，“关注学生”这一理念被提高了新的高度，教育教学过程中如何保证教学的效益，让每位学生在每堂课都取得相应的进步和发展，成了我们最为关注的，笔者现就趣味游戏教学在小学体育教学中的运用方面，提出自己的观点和看法。 关键词：小学生;体育课堂;身心特点;趣味教学 中图分类号：G623.8文献标識码：A 文章编号：1992-7711（2019）03-050-1 小学生认识事
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年3期
其他文献
摘 要：提高教学质量取决于教学的有效性，有效性是小学语文教学的主体，通过小学语文教学有效性方面存在的问题及有效教学的策略来进行研究。 关键词：小学语文；有效教学；策略 小学语文课文的有效教学是指教师在短时间的教学，能够提高学生的语文能力和素养，通过小学语文的有效教学以及制订相关的教学策略，改变学生的学习方法，最后提高课堂教学质量。 一、有效教学的教学理念 有效教学的核心是教学效益，目的是引