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“理趣课堂”是理性与感性有机结合的课堂。文章以斐波那契数列的教学实践为例，阐述了如何营造趣味课堂，引导学生去经历、去探索知识形成的过程，最终达到理趣相生的和谐状态。
构建“理趣课堂”的实践——以“斐波那契数列”教学为例
【摘 要】
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“理趣课堂”是理性与感性有机结合的课堂。文章以斐波那契数列的教学实践为例，阐述了如何营造趣味课堂，引导学生去经历、去探索知识形成的过程，最终达到理趣相生的和谐状态。
【机 构】
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江苏南通师范学校第三附属小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2022年23期
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