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在大力提倡工匠精神培育的时代背景下,高职语文教学要跟进改革。教师要挖掘语文与专业结合的教学资源,通过组织学生开展阅读工匠传记、聆听工匠讲座、采写工匠故事等语文综合实践活动,促进学生"所学—所能—所用"的能力转化。
高职语文教学关注学生工匠精神培育的实践与思考
【摘 要】
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在大力提倡工匠精神培育的时代背景下,高职语文教学要跟进改革。教师要挖掘语文与专业结合的教学资源,通过组织学生开展阅读工匠传记、聆听工匠讲座、采写工匠故事等语文综合
【机 构】
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无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2017年15期
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