【摘 要】
：
有这样一位人物,弱冠从军,兴兵讨袁,力挫张勋,参与北伐,是国民政府军事委员会成员之一,在全军推广基督信仰,号称基督将军,著有《我的生活》一书.他就是冯玉祥.冯玉祥（1882-194
论文部分内容阅读
有这样一位人物,弱冠从军,兴兵讨袁,力挫张勋,参与北伐,是国民政府军事委员会成员之一,在全军推广基督信仰,号称基督将军,著有《我的生活》一书.他就是冯玉祥.冯玉祥（1882-1948）,出生于直隶青县（今属河北保定市）.族名冯其善.冯玉祥这个名字是在1892年补兵时,由营中的苗管带顺手填写的,以后沿用此名.义和团运动后,冯玉祥对于中国传统神佛信仰发生了动摇.因为义和团在八国联军面前的无能为力,让他感到“鬼神妖术,吾皆弗信”.
其他文献
在网箱养殖中鱼遭遇到水温的季节性波动,并且每个养殖场址有所不同.水温的小幅增加不仅会刺激鱼的生长（直至到达一个最佳生长水平）,也会降低水中的溶氧浓度.如果鱼对氧的需求量
对于追随耶稣的门徒而言,真正认识耶稣是谁尤为重要,正因为如此,一次经过凯撒利亚腓立比境内时,耶稣问门徒：“你们说我是谁？”彼得不愧为“大弟子”,肯定且神速地作出最佳答案：
企业制度,包括产权制度、财务结构和资本结构、治理结构和组织结构,其设置都内在地遵循着企业经营管理工作的性质,企业经营管理工作的性质又作为根本性的动力推动着企业制度
有一次,耶稣在伯大尼长大麻风的西门家里坐席的时候,有一个女人,拿着一玉瓶至贵的真哪哒香膏来,打破玉瓶,把膏浇在耶稣的头上.这一被耶稣称为“一件美事”的事件,在《马太福
《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”那么，在初中数学教学中，如何引导学生进行自主学习呢？ 一、课前，做好前置性预习工作 生本教育的教学原则是先学后教，以学定教.“先学后教”要让每个孩子带着有准备的头脑进入课堂、进行学习.因此，前置性学习是
在一次牧区祷告会午餐时间，同工们吃饭时觉得今天的米饭特别好吃。这时有同工介绍说这是今年刚收获的新米，是陈庆福弟兄奉献给教会的“初熟”果子。并且得知他还是不一般的农民
刘廷芳（1891—1947）浙江省温州永嘉县大同乡人。1918年取得耶鲁大学神学院道学学士学位,并被按立为牧师。1920年取得哥伦比亚大学师范学院哲学博士学位,同年,任教于燕京大学神
[摘要]实验室的温度计十分好用，但由于其毛细管太细，不便于观察，不能让学生直观地理解温度计的工作原理——液体的热胀冷缩，增加了学生学习温度计相关知识的难度。利用生活物品自制温度计，可有效地解决这一问题，提高学生的学习效果。[关键词]初中物理自制温度计原理[中图分类号]G633.7[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）290064在初中物理实验教学中，常常发现很多设计精巧的实验室器
约拿单·爱德华 兹（Jonathan Edwards,1703-1758）,出生于美国康涅狄格州的一个牧师家庭,1720年毕业于耶鲁大学.他在纽约担任了一小段时间的长老宗牧师,之后又重返耶鲁大学
我们正处于一个从工业经济向信息经济转变的时代.由于信息技术的广泛使用,改变了人类的生产生活方式,从而影响了成本核算项目、成本核算方法及人们的成本管理观念.研究和探讨