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中国的考试始终都是与竞争紧密联系，在社会上形成了一种非常突出的考试竞争文化。可以说，高考制度刚恢复不久，曾被长期压抑的全民族的教育热情就迅速转化为考试主义、学历主义的强大动力，持续这许多年后，那种曾有的对传统教育的批判、改造和警惕荡然无存，科举的“幽灵”似乎又回到我们身边，我们重又被纳入到以升学为目的、为考试而教育的炽烈的竞争之中。