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一、本文不仅论述了游戏这一数学课堂中常见的一种活动方式在与孩子的交往中所起的特殊作用。也说明了游戏对数学教学的重要性和深刻影响。二、本文就一般游戏与数学游戏的联系和区别进行了探讨。三、在小学数学教学中，如何选择、设计、运用好游戏这一小学生喜闻乐见的方式来融入数学的学习呢？本文提出了两个观点:游戏的数学化原则和数学的游戏化原则。