【摘 要】
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在高中化学探究式教学中,依托智慧课堂、人人通空间等教学软件以及360录屏软件、数字化实验、NB虚拟实验、鸿合白板等软件工具,将信息技术融合于化学探究的教学过程,创设真实教学情境,拓展探究学习的时间和空间,创建深度交互课堂,强化教学诊断,让学生有充分的探究准备,自主地进行探究发现、协作交流、解决问题等,在亲身体验探究过程中达成深度学习,发展核心素养。
【基金项目】
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泉州市基础教育课程教学研究2019年度一般课题“基于核心素养的化学探究与信息融合研究”(课题编号:QJYKT2019-074)。
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在高中化学探究式教学中,依托智慧课堂、人人通空间等教学软件以及360录屏软件、数字化实验、NB虚拟实验、鸿合白板等软件工具,将信息技术融合于化学探究的教学过程,创设真实教学情境,拓展探究学习的时间和空间,创建深度交互课堂,强化教学诊断,让学生有充分的探究准备,自主地进行探究发现、协作交流、解决问题等,在亲身体验探究过程中达成深度学习,发展核心素养。
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